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记拉萨市优秀教师李发军


发表时间:2019-09-10     来源: 拉萨文明网     作者:冯艳玲


  “来,新同学和家长们要靠边走,这儿进出的车辆多,大家要注意安全!”9月9日,是拉萨市第二中等职业技术学校新生报道的日子。一大早,校门口门庭如市,热闹非凡。人群中,有一个身影格外惹人注意,他一会儿给新生指引着路线,一会儿又扯着嗓子喊着,叫大家注意安全……他便是在我市第35个教师节庆祝表彰大会上荣获“拉萨市优秀教师‘一等奖’”的获奖得主罗布扎西老师。

  在与罗布扎西老师一上午的促膝长谈中,记者不光体会到了“为人师表”的真正内涵,也见识到了“教书育人”的最好模范,而他身上那股对教师行业的热衷更使记者深深为之折服、钦佩。

  感谢父母亲的坚持

  罗布扎西的家乡远在西藏日喀则市定日县一个偏僻的小乡——扎西宗乡。“小时候,我们家的生活条件比较艰苦,加上家里小孩又多,我父母亲的担子是很重的。”罗布扎西感慨道。据他介绍,他们家里共有8个兄弟姊妹,其中,罗布扎西排行老大。在那个物质生活与精神生活极度贫乏的年代里,能吃上饱饭远比上学读书重要得多,让孩子接受教育更不是每个家庭给孩子策划未来时的首要选择。即便如此,罗布扎西的父母却不顾亲戚朋友的劝说,也不在意旁人的指点,硬是勒紧了裤腰带,坚持让孩子们上学读书,接受文化的洗礼。

  “长大后,我时常想起父亲当年说过的话,他说,‘有文化的人考虑问题的角度就跟普通人不一样,所以,就算我们家再穷再难,孩子们也必须要读书……’如今,我们8个兄弟姊妹里面,有一个当上了医生、有两个当上了教师,有公务员、也有做生意的,也算是圆了父母亲的期盼。”谈起当年在艰苦的环境里得以上学的经历,罗布扎西感慨万分。

  多年来,已为人父的罗布扎西一直以老父亲为榜样,严格要求自己,告诉自己目光要长远,眼界要开阔,而面对即将步入社会的儿子,罗布扎西会经常跟他谈起爷爷。“我经常会把以前父亲对我说过的话再讲给儿子听,并告诉儿子要懂得感恩现在的幸福生活。”

  感谢恩师们的教诲

  小学时期的罗布扎西在班级里是最调皮捣蛋的一个,不写作业、不认真听讲、课堂上捣乱、打架斗殴,能干的“坏事”罗布扎西统统干过,也因此成为了各科老师办公室的“常客”。

  “现在回想起来,当时的老师们对学生真的是特别负责,尤其是班主任老师,对待优差生一视同仁,从不会偏向谁、冷落谁。还记得那个时候,班主任老师会经常把我叫到一旁一遍一遍地教育开导,让我慢慢懂得了为人处世的道理,改掉了身上那些恶习。”

  从那之后,“人民教师”这个称号在罗布扎西心里变得无比高大,而当一名人民教师,更成为了他人生中的第一个理想。为了实现这一理想,罗布扎西开始静下心来学习,在他的勤奋刻苦下,1992年考录到咸阳民院(现西藏民族大学)中师班。1994年,面对从业选择时,罗布扎西主动找到日喀则地区教育局申请回到定日县任教。随后,他又通过自学考试先后考取到了大专、本科文凭。

  心怀信仰 在教师岗位上发光发热

  25年如白驹过隙,转瞬已过。在25年的从教生涯中,罗布扎西始终怀揣着这两份“感恩”,怀揣着对教师职业的热衷,埋头苦干,任劳任怨。多年来,他一直担任藏语教学和班主任的工作,随后又身兼数职,先后担任过拉萨市二中教务处副主任、主任,拉萨市三中副校长,拉萨市第二中等职业技术学校招生就业处、实训处主任等职务。

  2003年荣获“拉萨市优秀教师”称号;2003年,在全市统考中,所带班级获全市第二名;2004年在“拉萨市教师赛课”活动中荣获二等奖;2018年带领科室成员荣获“拉萨市优秀教师团队”……种种奖项是对罗布扎西在教师岗位上付诸艰辛的最好回报。

  现在,50岁的罗布扎西已暂别讲台、身退二线,以实训处主任的身份继续着他的使命。当记者问起他获得今年的优秀教师一等奖作何感想时,罗布扎西连连说:“比我优秀的教师有很多。”他表示,获得此项殊荣不仅是组织对他工作的认可,也是鼓励他今后继续发挥余热的最好鞭策。

  “和李校长共事是在去年四月份开始筹建柳梧初级中学的时候,我们一起经历了柳梧初级中学从开工建设到正式上课这一段难忘的时光。工作中,李校长是一位兢兢业业、称职的好校长,生活中,他是一个对同事、学生知冷知热,有温度的人。”拉萨市柳梧初级中学副校长旺久这样向记者说道。

  职位越高 责任越重

  2018年4月,拉萨市柳梧初级中学开始筹建,身为校长的李发军与学校领导班子一道,克服种种困难,在学校建设过程中做到亲力亲为。在最繁忙的时候,他吃饭、休息都是在建设工地上,工作太晚就和工人们住在一起。为了保证学校能够在8月份顺利开学,李发军带领学校领导班子做了大量的前期准备工作。

  在校领导岗位上的李发军并未居高临下,反而觉得身上的任务更艰巨了。在学校的管理工作中,他深入教室、宿舍、食堂与大家共同开展工作,做到事必躬亲,主动承担责任,积极探讨学校在改革发展中所遇到的瓶颈问题,同时形成行之有效的办法措施,完善了制度、规范了管理、形成了机制,为学校良性发展把好关、服好务。

  一手抓管理 一手抓教学

  李发军自担任学校领导职务以来,学校管理上的大小事务他都需要亲力亲为。面对大量的管理工作,李发军能够做到管理教学两不误,以身作则不断加强自身专业技能的学习,努力钻研与其专业相关的各种知识和教学方法,并大胆地在教学工作中加以尝试和运用,一切从学生实际出发,在一定程度上加强和提高了学生的基础知识水平。在他从教的20余年里,先后有8年年度考核为优秀,被评为各级各类“优秀教师”“骨干教师”等荣誉称号。今年教师节表彰大会、李发军荣获一等奖。

  好校长 好老师

  拉萨市柳梧初级中学现有教职工71人,学校建成后,一些刚从师范院校分配来的教师无法适应高原地区的环境,李发军知道后主动了解情况,设身处地为他们解决实际困难。

  新建成的拉萨市柳梧初级中学办学规模为1500人,30个教学班,是一所寄宿制学校,学生生源主要是柳梧新区管委会辖区内的小学六年级毕业生以及流动人口子女、堆龙德庆区、马镇和德庆镇六年级的毕业生,由于在校生多是由小学刚升入初中,学生在生活和学习上的自理能力都不是很好,作为校长,孩子们的饮食起居都牵动着李发军的心。尽管家在教育城,但李发军每天都最早来到学校,督促学生起床,和他们一起上早操,一起吃饭,每周安排学生洗澡,“水温怎么样,水够不够?”都要亲自过问。

  “捧着一颗心来,不带半根草去”。对同事的关心,对学生管理事务上的细致入微,使得李发军得到了同事和学生们的高度评价。李发军对待教育工作认真负责的态度,也在感染和影响着他的同事们,在大家的共同努力下,拉萨市柳梧初级中学的孩子们才得以安心学习、茁壮成长。(见习记者 乔 梁)

  

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